ππ₯π’π¦π©π’πππ ππ π§πππ’ππ§π ππ πππππ¦Γ‘ππ’ππ βππππ«π ππ§ππ¨π§π’π¨ ππππ₯π₯π, π.π.β
Este π¦π’Γ©π«ππ¨π₯ππ¬ ππ ππ ππ π¨π¬ππ¨ ππ§ ππ₯ ππ¨π₯ππ π’π¨ πππ§ππ«π¨ ππ¦Γ©π«π’ππ se realizΓ³ un diagnΓ³stico de la ππ₯π’π¦π©π’πππ ππ π§πππ’ππ§π ππ πππππ¦Γ‘ππ’ππ βππππ«π ππ§ππ¨π§π’π¨ ππππ₯π₯π, π.π.β. Teniendo como objetivo principal medir el nivel de dominio de conocimientos y destrezas bΓ‘sicas matemΓ‘ticas de los estudiantes de secundaria de los colegios de la red de ππππππππ, con el fin de adecuar los procesos yΒ planificaciones docentes que permitan mejorar las Γ‘reas deficitarias descubiertas despuΓ©s de las pruebas.
Las pruebas se aplicaron de manera simultΓ‘nea en los diferentes colegios de ππππππππ.
